Ein schöner Tag in der Harbig-Halle. Wir sind mit unserer Sport-AG zu einem Sprint- und Staffelwettkampf nach Charlottenburg gefahren. Dort haben wir uns mit vielen anderen Schulen gemessen. Dabei haben wir tolle Ergebnisse erzielt. Leider konnten wir unsere Auszeichnungen nicht erhalten, weil wir wegen einiger fehlender Schüler:innenausweise in der Staffel disqualifiziert wurden. Trotzdem konnten wir uns über den 2. Platz sehr freuen.
Nächstes Jahr greifen wir wieder an und versuchen den 1. Platz zu erreichen. Diesmal mit Schüler:innenausweisen!
Auch dieses Jahr haben wir mit einer großen Anzahl von Kindern am Crosslauf Mitte teilgenommen. Wir haben dieses Jahr fünf Urkunden erreicht und uns mit diesen Kindern für das Berlin Finale qualifiziert.
Gemeinsam mit Kinder-Yogalehrer:innen von moment.mal.e.V. haben wir mit einem Yoga- und Achtsamkeitsprogramm zunächst für Schüler:innen der Stufen 2 und 3 gestartet.
Die Kinder werden an die Themen Körper & Atem (Spüren), Gefühle & Emotionen (Stärken) und soziales Miteinander (Verbinden) herangeführt und lernen mit Hilfe von Yoga- und Achtsamkeitsübungen, den Blick nach innen zu richten und sich selbst und ihre Bedürfnisse bewusster wahrzunehmen.
Das Programm hat einen präventiven Charakter und soll innere Ressourcen der Kinder (Selbstbewusstsein, Selbstfürsorge und Resilienz) unterstützen und die mentale Gesundheit – besonders auch in herausfordernden Lebenslagen – fördern. Mit dem Ziel die Entwicklung der Schüler:innen zu stärken und sie zu ermutigen, ihre einzigartigen Fähigkeiten und Stärken zu entdecken und zu entfalten.
Ermöglicht wird das Projekt über Gelder des Aktionsfonds des QM Pankstraße
In der ersten Schulwoche erstellten die Schüler:innen der Klasse 4d im Rahmen des Wal-Projektes eigenständig Erklärfilme.
Nach Bearbeitung von Aufgaben und Lesen der Infotexte planten sie mithilfe eines Drehbuches den Inhalt ihrer Erklärfilme. Szene für Szene skizzierten sie Bild, schrieben Text und sammelten passende Materialien.
In jeder Gruppe übernahmen die Kinder anschließend verschiedene Rollen. Sie organisierten den Vorgang als Regisseur:in, nahmen Bilder auf als Kamerameister:in oder vertonten den Text als Sprecher:in.
So entstanden fünf tolle Erklärfilme zu verschiedenen Aspekten aus dem Themenfeld „Wal“.
Am Samstag, dem 14.5.2022, haben wir im Form eines Barcamps die Zukunftswerkstatt der Wedding-Schule durchgeführt. Mit unseren Schüler:innen, Eltern, Kolleg:innen aller Professionen, Partner:innen und weiteren Bildungsinteressierten ging es um gemeinsame Entwicklungsideen und Visionen. Dabei war uns wichtig, Grenzen, die wir im Alltag nur zu oft erleben, bei Seite zu lassen.
Zu den gut 90 Teilnehmer:innen zählten unter anderem unser großer Partner, die Tandem BTL, unser regionales Sibuz, unsere Kulturagentin, die VHS Mitte, das Kulturamt Mitte, Outreach, Open doors tuition, die Musikschule Fanny Hensel, Kulturpartner:innen, sowie einfach bildungsinteressierte Menschen. Maike Plath hat uns nicht nur das Vorwort geschenkt, sondern auch ihr spannendes VETO-Konzept nahe gebracht.
Vielen Dank an Govinda Hiemer für die Moderation und Tagesgestaltung, dem Café Bades für das Catering und dem Quartiersmanagement für die finanzielle Unterstützung.
Wir haben die Zukunftswerkstatt mit ihrem integrierenden und demokratischen Ansatz und der Einbindung aller am Schulleben beteiligten -insbesondere unserer Hauptakteure, der Kinder- als großartiges Schulentwicklungsinstrument wahrgenommen.
Es war definitiv nur der Auftakt!
Vielen Dank an alle Teilnehmer:innen … bleiben Sie bei uns!
